Un colegio italiano encabeza el ranking en Bogotá entre casi 200 instituciones como el mejor del calendario B en 2025.
El Gimnasio Alessandro Volta, institución educativa de origen italiano ubicada en la localidad de Usaquén, fue reconocido como el mejor colegio calendario B de Bogotá en 2025, según el más reciente ranking elaborado por la firma de Asesorías Académicas Milton Ochoa, basado en los resultados de la Prueba Saber 11.
El listado, que evaluó cerca de 200 instituciones de la capital, se construyó a partir del desempeño estudiantil en las cinco áreas medidas por el examen de Estado: lectura crítica, matemáticas, sociales y ciudadanas, ciencias naturales e inglés.
Un resultado destacado sin preparación dirigida al examen
El colegio obtuvo el primer lugar pese a no orientar su plan académico hacia la presentación de la Prueba Saber 11, ya que su modelo pedagógico está enfocado en el examen italiano de fin de curso. Este resultado sorprendió a la propia institución, que no tenía como objetivo alcanzar un lugar en el ranking nacional.
“No nos propusimos este objetivo y nosotros mismos quedamos asombrados. Esto nos anima a continuar con nuestro propósito de seguir educando a los jóvenes, introduciéndolos a la realidad total”, señaló el padre Carlo D’Imporzano, presidente de la Corporación Euroamericana de Educación y fundador del Gimnasio Alessandro Volta y del Gimnasio Campus Pampuri.
La relevancia del examen Saber 11
La Prueba Saber 11, anteriormente conocida como examen ICFES, es una evaluación estatal obligatoria para los estudiantes de grado 11 en Colombia. Sus resultados inciden en el acceso a la educación superior y permiten medir competencias académicas fundamentales a nivel nacional.
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El desempeño del Volta sugiere que modelos educativos integrales, multiculturales y no estandarizados también pueden obtener resultados sobresalientes en evaluaciones nacionales diseñadas bajo enfoques pedagógicos distintos.
Diversidad educativa en el sistema escolar colombiano
La presencia de un colegio italiano encabezando el ranking en Bogotá plantea discusiones sobre internacionalización, calidad educativa y pluralidad pedagógica en el país. Asimismo, abre espacio para analizar cómo distintas metodologías formativas pueden contribuir al fortalecimiento del sistema escolar colombiano.
